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Para dibujar una casita. Gloria Fuertes

 POEMA   PARA DIBUJAR UNA CASITA.

Dibujar una casita
es la cosa más bonita

Primero se hace un cuadrado
y se le pone el tejado
píntale la chimenea
con humo que se vea

Dos ventanas
y una puerta bien cerrada
para que no entre la bruja
que anda suelta.
                                 GLORIA FUERTES
Estos dibujos han sido realizados por los alumnos/as de 5 años del colegio Santo Domingo de Jaén.

1,2,3 VUELTA, 1,2,3 VUELTA Y CAMBIO DE PAREJA

Hoy os invito a bailar.
 ¡Qué os parece!

Antes de leer la historia les diremos a los peques que vamos a bailar como los "mayores" por parejas y que da igual que sean chicos o chicas les explicaremos como se baila el vals y ensayamos un poco. Después mientras se lee el cuento y cuando se diga "¡Y haz el favor de apurar, que tenemos que ir a bailar!" se bailará como hemos ensayado un fragmento y cuando se pare la canción se cambia de pareja y se continua con la lectura.
Los niños/as de 4 años y 5 años se lo han pasado GENIAL y yo.

 Probarlo os gustará. El título del cuento es "ABUELOS" de Chema Heras.

Joan Miró

El título de este cuento es punto y partida para poder realizar las siguientes obras de arte y despertar la curiosidad por las obras pictóricas y poder disfrutar cuando se están elaborando.

El título es "EL CUADRO MÁS BONITO DEL MUNDO" de Miguel Obiols de la editorial Kalandraka.

Aquí os pongo una propuesta de trabajo que se ha realizado en un colegio de Cataluña con un grupo de 5 años. Espero que os guste.

Power miró from granellmiquel

¿A QUÉ SABE LA LUNA?

Este es el primer cuento que yo escuche y me enamore de él. ¿A QUÉ SABE LA LUNA? de Michael Grejniec, editorial Kalandra.
Aquí os dejo un video de como se puede contar un cuento no usando como siempre el formato del libro.
Espero que os guste.

CUENTO DEL TOPO

He encontrado un versión buenisiiiimmmaaaaa de el cuento "EL TOPO QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA" de los autores Werner Holzwarth, Wolf Eribruch, de la editorial Alfagura. El cuento está doblado por alumnos del colegio Ginés Morata de Almeria. Espero que os guste.

PARA EL TIEMPO LIBRE

Me gustaría recomendar el título de un libro que he leído recientemente. Y os invito a a leerlo.

El título es: EL SANADOR DE CABALLOS de Gonzalo Giner.

SAN VALENTÍN

Aquí os dejo una pequeña ensalada de amor y desamor de puede hacer que paséis mejor este día.

Recomendación CARNAVAL

Para trabajr el Carnaval me gustaría recomendar el título "El Desfile" de Olivier Douzou, Émilie Chollat de la editorial Kalandraka.

Acaba de pasar la celebración del Día de la Paz el 30 de diciembre, y me gustaría recordarlo con la siguiente poesía:

"Para que haya paz en el mundo,
debe haber paz en las naciones.

Para que haya paz en las naciones,
debe haber paz en las ciudades.

Para que haya paz en las ciudades,
debe haber paz entre los vecinos.

Para que haya paz entre los vecinos,
debe haber paz en las casas.

Para que haya paz en las casas,
debe haber paz en los corazones."

PROPÓSITOS

Los fines son dar a conocer una forma diferente de contar un cuento y qué hacer después tanto en casa como en la escuela. Y recopilar textos tradicionales para poder llevarlos a la escuela.
Utilizaremos diferentes textos; canciones, adivinanzas, cuentos... Y sobretodo recomendaremos títulos que más se acercan a la edad de cada niño/a.

BIENVENIDA

Hola a todos/as:
Soy profesora de Educación Infantil desde hace 14 años. Me encanta mi trabajo y sobretodo "la hora del cuento". Es el mejor momento para establecer una relación muy "espiritual" como mis alumnos/as. Es el mejor momento para que todos los problemas o dificultades se evaporen y se cree un clima relajado y discernido.
Mi primer contacto con la lectura no fue nada agradable al contrario yo "odiaba" (literalmente) la famosa  cartilla que me hacían leer en casa y en la escuela. Lo que consiguió que aún me alejara más del marivilloso mundo de la lectura. Pero poco a poco y gracias a mi madre me fui acercando a los cuentos y los libros. Quiero recordar títulos como "Charly y la fabrica de chocolate", "Fray Perico y su borrico", "Garvanzito", "los tres cerditos"... que me fueron acercando poco a poco convirtiéndome en una devoradora de todo lo que cae en mis manos.
Por eso, quiero acercar a mis alumnos/as a la literatura y hacerles disfrutar para que puedan expresar lo que quieran y necesiten.
Y acercar a mis compañeros/as y a las familias desde mi punto de vista (humilde) la forma que yo trabajo la literatura infantil.